小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)一二單元試卷
一、看拼音寫詞語。（10分）
kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。（16分）
郊（ ）耍（ ）推（ ）雜（ ）
膠（ ）要（ ）準(zhǔn)（ ）朵（ ）
旅（ ）記（ ）釣（ ）辮（ ）
旗（ ）紀(jì)（ ）鉤（ ）瓣（ ）
三、為加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。（12分）
Zàng cáng
寶藏（ ） 捉迷藏（ ） 藏身（ ） 藏族 （ ）躲藏（ ）
zhuǎn zhuàn
轉(zhuǎn)動(dòng)（ ） 轉(zhuǎn)身（ ） 轉(zhuǎn)告（ ） 轉(zhuǎn)圈 （ ）轉(zhuǎn)眼（ ）
jiǎ jià
假如（ ） 請(qǐng)假（ ） 假期（ ）真假 （ ）假裝（ ）
四、選擇合適的詞語填空。4分）
似乎 忽然 居然 果然
1、他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（ ）考了全班第一。
2、我們正在操場(chǎng)上踢足球，（ ）外面下起了大雨。
3、爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜歡這幅畫。
4，天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確，報(bào)告明天有雨，第二天早上（ ）下起來了。
五、照樣子寫詞語。（8分）
高大 高高大大 又高又大
（ �。。ā 。 。ā 。�
綠油油 （ ）（ ）（ ）
研究研究 （ ）（ ）（ ）
六，照樣子改寫句子。（6分）
例：雨水淋濕了我的衣服。
我的衣服被雨水淋濕了。 雨水把我的衣服淋濕了。
1、大風(fēng)刮斷了樹枝。
（ ）被（ ）。
（ ）把（ ）。
例：這道題老師沒講過嗎？
這道題老師講過了。 這道題老師講過了呀！
1、我們不應(yīng)該愛惜糧食嗎？
（ ）。
（ ）！
3、我們的校園不美嗎？
（ ）。
（ ）！
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）
1、學(xué)了《我們的民族小學(xué)》一文，我知道我國(guó)有（ �。﹤�(gè)民族，有 （ ）族， 有（ ）族、有（ �。� 族和 （ �。� 族，還有 （ ）族，我是（ ） 族人。
2、民族小學(xué)給你留下什么印象？
3、蒲公英的花瓣就像我們的手掌，說說蒲公英的花瓣和我們手掌的關(guān)系。
4、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”
列寧為什么不問男孩而問灰雀呢？
5、本單元，我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護(hù)孩子自尊心的 （ ）；有關(guān)心愛護(hù)男孩的 （ ）；有善于觀察，愛動(dòng)腦筋，執(zhí)著探索的（ ）；還有誠(chéng)實(shí)守信的（ ）。我也決心做一個(gè)
（ ） 的人。
九、閱讀知文，并回答問題。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的�？斓街形纾�(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色�？墒牵砦医�(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因?yàn)樗臀乙黄鹚X，也和我一起起床。
1、寫出下面詞語的反義詞。（6分）
張開—（ ） 仔細(xì)—（ ） 美麗—（ ）
升起—（ ） 隨意—（ ） 喜愛—（ ）
2、圖示蒲公英的變化。（8分）
時(shí) 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地顏色：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
花的形狀：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3、這篇短文主要講了_____________________________。（2分）
七、作文。（20分）
秋天的
美麗的秋天來了，你觀察到了什么？請(qǐng)你抓住某一處秋天的美景，詳細(xì)描寫下來。
